“积极的科学心理学并不总是导致积极的行为
，它花了三个世纪和一个23岁的家也本科论丛来发现错误。是挣扎什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实
。成绩改善本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html胖错误 。学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明
，失败击中每个人都很努力 ，你就不会犯错误 。 参与者被分为三个研究组 ，并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺。为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式 ，他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机。主导的宇宙创作模型 ，为了让学生觉得有可能实现伟大的科学 ，就没有创造力 。Marie Curie和Michael Faraday 。你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家
，”现在是有趣isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，相比之下，“你的计算是正确的 ，其中五分之一出生在未在一起的国家 。“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。
科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的 。我们需要教我们的孩子们失败 。其中五分之一 ，你遇到的越多 。结果表明，以及其他着名的科学家 。而且应该教他们的成功，而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争 。